思政部教學工作指導思想,是以課堂教學為重點,規範課堂教學;以檢查為手段,紮實推進教學日常管理,落實好教學督導各項任務。
成 員:王向華 李建忠 肖繼新 常 旭 賀桂欣 王炳義
(一)堅持開學第一周尤其是第一天以及考試周的巡視、檢查,認真履行教學督導員的職責;
(二)檢查2012—2013(2)教學計劃(理論、實踐);檢查2012—2013(1)教師的教學文檔、試卷、實踐教學完成情況(佐證材料);
(三)各督導組成員每人每學期聽課、評課不少于5節,并同被評教師交流;
(一)各督導組成員注意教學督導活動資料的收集、保存;
(三)各校區督導組的組長以及成員,要經常與校督導組成員溝通,了解我部教師被聽課情況,并向部督導組彙報。
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| 各校區督導組成員巡視(教師在崗情況、教學、學情等)
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| 1.檢查(除形勢與政策教育外)教學計劃(理論和實踐)
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在開學第一周教師全體會議上,思政部副主任闫連朵就思政部的督導工作進行了布置,讨論并通過了本學期思政部教學督導工作計劃。
各督導組成員開學第一周,認真巡視教師到課、上課情況,協助老師處理好突發事件,老師們發揚思政部教師的傳統,認真對待每一節課,沒有遲到早退等現象發生。
在第四周周四例會上,思政部通報了學校2013年《教學督導工作簡報》第一期、第二期的情況,尤其是對課件檢查、期末考試的問題進行重點提示。
第四周周四例會後,特别召開教學督導組成員會議,進一步研讨本學期教學督導工作。
1、規範聽課制度:督導組成員聽課時,将“記錄本”内容全面、詳盡;
3、教學督導工作前置:督促檢查教研室集體備課環節。